発達段階ＭＡＰ
- エリクソンの発達段階
- その他の発達段階
学童期初期
仲間は誰？
学童期初期では、席が近くであったり、グループ活動で同じ班であること、住んでいる家が近所であること等が仲間形成の要因となります。
親や先生から褒められたからすごい！
自分の評価は、大人からの評価に依存しています。
仲間を見ただけで真似したくなる！
小学生にとっての仲間の影響は、大人からの影響より強く、見ただけで自然と影響を受けてしまう存在です。
学童期中期
仲間は誰？
学童期中期では、係の活動など役割をもって接するメンバーに仲間としての意識が芽生えます。
仲間は〇〇なのに自分は、、、
自分が持っている自分のイメージ像に明確なものがないため、社会的比較によって自己を評価することが多くなります。
社会的比較とは、他者と比較することであり、この頃の社会的比較は身体能力や運動能力、性格などで比較をします。
評価は肯定的だけでなく否定的な側面の評価も可能になるため、劣等感を抱いたり自尊心が低下したりすることがあります。
自分達にしかわからない世界で誰にも文句を言わせない！
ギャンググループを形成するようになります。
ギャング・グループとは？
ギャング・グループとは、小学生の中・高学年に形成される凝集性（集団に留まらせる求心力）の高い仲間集団です。
排他的で、同調（同じ行動をとること）したり仲間だけのルールや特定の表現を用いることで一体感を持つ集団です。
しかし、最近では、遊び場の減少や少子化の進行、ゲームなどの遊び方の変化により、見られなくなってきている傾向があります。
また、この時期をギャングエイジといいます。
学童期後期
仲間は誰？
学童期後期では、興味・関心や価値観などの内面的な特性による仲間となることが多くなります。
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チャム・グループとは、中学生頃の女児にしばしばみられる、お互いが同じで、分かり合っていることを確認し、誇示する仲間集団です。
チャム(chum)は英語で親友を意味します。
同調するだけでなく、共通の趣味や話題を核として繋がっています。
こちらも排他的です。
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思春期後半（高校生以上）にみられる男女混合のグループで、お互いの違いを尊重しあうことができます。
自主性が重んじられ、共通性・類似性だけでなく、異質性を認め合うことができます。
「ピア」は英語のpeerで、仲間、対等、同輩を意味します。
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保育士試験 令和6年（2024年）前期 保育の心理学 問9
次のうち、学童期の発達に関する記述として、適切なものを○、不適切なものを×とした場合の正しい組み合わせを一つ選びなさい。
× Ａ 善悪の判断が、行為の意図を重視する判断から、行為の結果を重視する判断へと移行する。
× Ｂ ピアグループと呼ばれる小集団を形成する。この集団は、多くの場合、同性、同年齢のメンバーで構成され、強い閉鎖性や排他性をもち、大人からの干渉を極力避けようとする。
⚪︎ Ｃ 保存概念を獲得し、外見的特徴や見かけに左右されずに、物事を論理的に考えて理解することができるようになっていく。
⚪︎ Ｄ エリクソン（Erikson, E.H.）は、学童期の心理社会的危機を「勤勉性 対 劣等感」としている。
（組み合わせ）
Ａ Ｂ Ｃ Ｄ
４ × × ○ ○
保育士試験 令和4年（2022年）後期 保育の心理学 問9
次のうち、自己の発達に関する記述として、適切なものを○、不適切なものを×とした場合の正しい組み合わせを一つ選びなさい。
A 自己の中でも、自分の姿や名前、性格など周りの人が捉えることができる様々な特徴が含まれる側面を主体的自己という。
B 鏡映像の自己認知ができる子どもは1歳半頃から急激に増え、2歳頃ではかなりの子どもが可能になる。
C ルイス（Lewis, M.）によれば、1歳半頃になると誇りや恥などの感情がみられるようになり、それらの感情が生じるには、客体的自己意識が獲得されている必要がある。
× D 学童期の初め頃になると、社会的比較が可能になるため、自己について肯定的な側面だけでなく否定的な側面の評価も可能になる。
- 学童期の終わり頃です。
4. A：× B：○ C：× D：×
保育士試験 令和3年（2021年）前期 保育の心理学 問88
次の文は、学童期以降の仲間関係に関する記述である。（ A ）～（ E ）にあてはまる語句を【語群】から選択した場合の正しい組み合わせを一つ選びなさい。
小学生の中・高学年に形成される（ A 凝集性 ）の高い仲間集団は（ B ギャング・グループ ）と呼ばれる。
（ B ギャング・グループ ）は、一緒に同じ活動に熱中することで得られる一体感や充実感を活力源とする集団である。
一方、中学生頃の女児にしばしばみられる（ C チャム・グループ ）は、お互いの感覚が同じであり「分かり合っている」ことを確認し、誇示する仲間集団である。
（ C チャム・グループ ）が（ B ギャング・グループ ）と異なるのは、単に同じ活動を共に行うだけでなく、共通の趣味や話題を核とした密接な関わりをもつ点にある。
だが、どちらも（ D 排他的 ）な性質をもつことは共通した特徴である。
しかし、現代では、遊び場の減少や（ E 少子化 ）の進行、ゲームなどの遊び方の変化により、こうした仲間集団のあり方が変化しているといわれる。
【語群】
ア 凝集性
イ ギャング・グループ
ウ 拡散性
エ チャム・グループ
オ 親和的
カ ピア・グループ
キ 少子化
ク 排他的
ケ 高齢化
保育士試験 令和元年（2019年）後期 保育の心理学 問86
次のA ～ Dのうち、学童期の発達についての記述として、適切なものを○、不適切なものを×とした場合の正しい組み合わせを一つ選びなさい。
⚪︎ A 低学年では、具体的な事物については論理的思考ができるようになる。また、不特定多数の聞き手を意識して発言することが求められるようになる。
× B 中・高学年になると、特定の仲間と排他的ではない集団を作って行動することが増える。また、同時に仲間よりも大人からの承認を求めるという特徴がみられる。
・中・高学年になると、特定の仲間と「排他的な」集団を作って行動することが増えます。このことを「ギャング・エイジ」と呼びます。
⚪︎ C 学校生活の中では、自己概念は現実的で複雑になるため、社会的比較をすることにより劣等感を抱いたり、自尊心が低下したりすることがある。
⚪︎ D 学童期は、学年が上がるとともに記憶のための方略が多様化し、自分の思考を振り返るメタ認知能力が発達していく。
3. A：○ B：× C：○ D：○
保育士試験 平成29年（2017年）後期・地域限定 保育の心理学 問85
次の文は、学童期の発達に関する記述である。適切な記述を○、不適切な記述を×とした場合の正しい組み合わせを一つ選びなさい。
× B 学童期中期の仲間関係はチャムグループとよばれ、相互の意見の違いなどを尊重し合うのが特徴である。
- 相互の意見の違いなどを尊重し合うのはピアグループとなり、学童期の仲間関係とは異なります。
保育士試験 平成29年（2017年）前期 保育の心理学 問89
次の文は、学童期の仲間関係についての記述である。適切な記述を○、不適切な記述を×とした場合の正しい組み合わせを一つ選びなさい。
⚪︎ A 仲間は、観察学習のモデルとして相互に影響を及ぼし合う存在である。
- 観察学習（モデリング）とは、他者の行動を観察することで成立する学習のことを指します。
× B 学童期の初めでは特に、学級内での役割分担が仲間形成の要因になりやすい。
- 学童期のはじめでは、席が近くであったり、グループ活動で同じ班であること、住んでいる家が近所であること等が仲間形成の要因となります。学級内での役割分担による仲間形成は学童期中期～後期に見られます。もっとかみ砕いて例えると、初めてのクラスに入った時にはまず席の近い子や、近所に住んでいる子など距離感が近い子と仲良くなることが多く、係の活動など役割をもって接するメンバーに仲間としての意識が芽生えるのはそれよりも後ということです。
× C 学童期の初めには、閉鎖性の強いギャング・グループが生まれやすい。
- ギャング・グループは学童期の初めではなく、９歳頃の学童期中期～後期にかけてみられるといわれています。
⚪︎ D 学童期の終わり頃になると、興味・関心や価値観などの内面的な特性による結びつきが強くなる。
3. （ A ）○ （ B ）× （ C ）× （ D ）○
保育士試験 平成28年（2016年）前期 保育の心理学 問92
次の文は、学童期における自己の捉えの主な特徴についての記述である。適切な記述を○、不適切な記述を×とした場合の正しい組み合わせを一つ選びなさい。
× A 幼児期と同様に、低学年（小学校1・2年生）では、自分の身体的特徴や持ち物について友だちと話すことが中心である。
- 小学校低学年の時期の子どもは、友達と自分の身体的特徴や持ち物について話すことが中心とはいえません。
⚪︎ B 中学年（小学校3・4年生）になるにつれ、自分の身体能力や運動能力、性格面から捉えることが増えていく。
⚪︎ C 中・高学年（小学校3年生以上）では、「他の子よりも絵が上手である」のように、他者との比較によって自己を評価することが多くなる。
× D 青年期に比べると、他の人からの評価に敏感であり、自尊感情が低い。
- 他人からの評価は、学童期より青年期の方が意識をします。
3. （A）× （B）○ （C）○ （D）×
保育士試験 平成26年（2014年） 保育の心理学 問89
次の文は、ギャング・グループについての記述である。適切な記述を選びなさい。
○ 1. 学童期の中・高学年に形成される凝集性や結束力の高い仲間集団である。
× 2. 同性同士で主に女児が、自発的に結成するグループである。
- 同性同士で主に女児が形成するではなく、男児もギャング・グループを形成します。
○ 3. 仲間だけのルールや特定の表現を用いることで一体感をもつ。
○ 4. 遊び場や遊び方、生活時間等の変化から、最近では見られなくなってきている傾向がある。
保育士試験 平成25年（2013年） 保育の心理学 問99
次の文は、思春期の特徴に関する記述である。適切な記述を○、不適切な記述を×とした場合の正しい組み合わせを一つ選びなさい。
× Ａ 自己中心的な思考方法から脱し、親や教師との友好的な関係を結ぶ時期である。
4. Ａ× Ｂ○ Ｃ○ Ｄ×
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