速さをあらわすＡｌｌｅｇｒｏは、音楽用語ですが、「快活な様子」を表すイタリア語であり、他にもスペイン語、ドイツ語等が使われています。
また、音楽用語には造語もあります。
音楽用語はたくさんありすべては覚えきれないけど、覚えるだけで簡単なも得点源となりますので、保育士試験用に抜粋してみました。
単語でイメージできる程度に暗記し、ダメなら直前に語呂合わせで覚えましょう。
目次
- 速度を表す音楽用語
- 曲の途中で速度の変化を指定する音楽用語
- その他の音楽用語
速度を表す音楽用語
速度が遅い方から並べました。
lentoとlargoはどちらが早いかというのは曖昧てす。
読み方は試験に出ませんので省いてもよいです。
Largo（ラルゴ）
幅広く、ゆるやかに
Lento（レント）
遅く
ショパンの別れの曲はレントです。
Adagio（アダージョ）
ゆるやかに
「心地よい」という意味の言葉です。
G線上のアリアはアダージョてす。
Andante（アンダンテ）
歩くような速さで
ベートーヴェンの「運命」は、アンダンテです。
Moderato（モデラート）
中位の速さで
イタリア語で「控えめな、節度ある」という意味の言葉です。
Allegro（アレグロ）
速く
イタリア語本来の意味は「陽気な、快活な」という意味です。
モーツァルトのトルコ行進曲はアレグレットです。ettoは言葉を強める付加用語です。
曲の途中で速度の変化を指定する音楽用語
rit. または ritardando（リタルダンド ）
だんだん遅く
ritenuto（リテヌート）
ただちに速度を緩める
accelerando（アッチェレランド ）
だんだん速く
アクセルが語源です。
a tempo（ア・テンポ ）
もとの速さで
tempo primo（テンポプリモ ）
最初（曲の冒頭）の速さで
プリモはイタリア語で「1番目」を意味します。
meno mosso（メノ・モッソ ）
今までより遅く
meno（メノ）は、「より少なく」、mosso（モッソ）は「速く」という意味です。
piu mosso（ピュウ・モッソ ）
今までより速く
piuはよりいっそうという意味です。
temporubato（テンポ・ルバート）
自由な速度で
animato（アニマート）
活気に満ちて
brillante（ブリランテ）
華やかに
cantabile（カンタービレ）
歌うように
dolce（ドルチェ）
やわらかく、甘く、優しく
agitato（アジタート）
激しく
appassionato（アパッショナート）
熱情的に
giocoso（ジョコーソ）
楽しげに
poco a poco（ポコアポコ）
少しずつ
その他の音楽用語
arpeggio（アルペジオ）
和音の各音を同時に奏しないで、下または上の音から順番に
イタリア語で「ハープを奏でる」の意味。
D.C.または「da capo」（ダ・カーポ）
曲の最初へ戻る
この最初の「da」「dal」はともに英語のfromのような「～から」、「capo」は「先頭」という意味です。
D.S.または「dal segno」（ダルセーニョ）
印まで戻る
segnoは「サイン、印」という意味です。
to Coda（トゥコーダ）
Codaのある小節へ飛ぶ
al fine（アルフィーネ）
終わりまで
M.M.（メトロノーム・メルツェル）
メトロノームの速さで
cresc.（クレッシェンド）
だんだん強く
decresc.（デクレッシェンド）
dim. （ディミヌエンド）
だんだん弱く
音を次第に弱く、小さく
legato（レガート）
音をなめらかに
sempre（センプレ）
常に、引き続き
ff（フォルテッシモ）
さらに強く
mp（メゾピアノ）
やや弱く
pp（ピアニッシモ）
さらに弱く
8va（オッターヴァアルタ）
オクターブ上で
pizzicato（ ピッチカート）
指ではじく
obbligato（オブリガート）
メロディーを大切に
bis.（ビス）
(指定した範囲を)２回繰り返す
フェルマータ
その音を十分に長く伸ばす
V（ブレス）
その音を特に強く 短く切って
sforzato、sf、sfz（スフォルツァート）
和音をまとめて強く奏する
過去問
保育士試験 令和4年（2022年）後期 保育実習理論 問2
次のA~Dの音楽用語の意味を【語群】から選んだ場合の正しい組み合わせを一つ選びなさい。
A decresc.
- だんだん弱く
B s f
- 特に強く
C 8va alta
- ８度高く
D accelerando
- だんだん早く
保育士試験 令和3年（2021年）後期 保育実習理論 問138
次の文のうち、不適切な記述を一つ選びなさい。
○ 1.音楽用語のdecresc. とdim. は、同じ意味である。
保育士試験 令和3年（2021年）前期 保育実習理論 問139
次のA～Dの音楽用語の意味を【語群】から選んだ場合の正しい組み合わせを一つ選びなさい。
A meno mosso
- 今までより遅く
B cantabile
- 歌うように
C brillante
- 華やかに
D M.M.
- M.M.は、Mälzel’s metronomeの略で、メトロノームの速さを表しています。例えば、M.M.♩=80ですと、四分音符を１分間に80打つことを表しています。
【語群】
ア 楽しげに イ 自由な速度で ウ 激しく エ メトロノームの速度 オ 音をなめらかに カ 歌うように キ 今までより遅く ク はなやかに
ケ メロディーを大切に コ 今までより速く
保育士試験 令和2年（2020年）後期 保育実習理論 問137
次のA～Dを意味する音楽用語を【語群】から選択した場合の正しい組み合わせを一つ選びなさい。
A よりいっそう
- più
B 中ぐらいの速さで
- moderato
C だんだん弱く
- dim.
D 前と同様に続けて
- simile
【語群】
ア più イ moderato ウ rit. エ sempre
オ dim. カ simile キ poco ク andante
保育士試験 平成30年（2018年）後期 保育実習理論 問141
次のA〜Dを意味する音楽用語を【語群】から選択した場合の正しい組み合わせを一つ選びなさい。
A だんだん速く
- accelerando（アッチェレランド）
B 指ではじく
- pizzicato（ピッチカート）はです。
C とても弱く
- pp（ピアニッシモ）です。
D もとの速さで
- 「もとの速さで」は、a tempo（ア・テンポ）です。
【語群】
ア：sempre イ：pizzicato ウ：moderato エ：mp オ：a tempo カ：pp キ：brillante ク：accelerando
保育士試験 平成30年（2018年）前期 保育実習理論 問141
次のA～Dの音楽用語の意味を【語群】から選んだ場合の正しい組み合わせを一つ選びなさい。
A poco a poco
- ポコアポコ 「少しずつ」の意味です。
B dolce
- ドルチェ 「甘くやわらかに 可愛らしく」という意味です。
C arpeggio
- アルペジオ 分散和音のことを言い、和音を同時に演奏しないで下から順に演奏することです。
D D.S.
- ダル・セーニョ ここからセーニョまで飛んで演奏することです。
【語群】
ア たくさん
イ 少しずつ
ウ みんなで
エ やわらかく
オ 和音を通常下から順次に奏する
カ 和音をまとめて強く奏する
キ セーニョに戻る
ク はじめに戻る
保育士試験 平成29年（2017年）後期・地域限定 保育実習理論 問141
次のA ～ Dを意味する音楽用語を【語群】から選択した場合の正しい組み合わせを一つ選びなさい。
A さいしょの速さで
- tempoprimo
B すぐに遅く
- ritenuto
C 音と音のあいだを切れ目なくつなぐ
- legato
D おわり
- Fine
【語群】
ア：tempoprimo イ：temporubato ウ：ritenuto エ：ritardando
オ：legato カ：lento キ：ff ク：Fine
保育士試験 平成29年（2017年）前期 保育実習理論 問141
次のA～Dを意味する音楽用語をア～ウから選んだ場合の正しい組み合わせを一つ選びなさい。
2.（ A ）ア （ B ）イ （ C ）イ （ D ）ア
保育士試験 平成28年（2016年）後期 保育実習理論 問141
次のA～Dの音楽用語の意味をア～ウから選んだ場合の正しい組み合わせを一つ選びなさい。
4.（ A ）ウ （ B ）イ （ C ）ア （ D ）ウ